La Tramolla, la casa de les arts escèniques de Mollet del Vallès, organitza una classe oberta de K-pop adreçada a nens, nenes i joves. La sessió se celebrarà el dijous 5 de novembre, de 17:30 a 18:30 h, a la seu de l’escola (C/ Santa Bàrbara, 5) i permetrà als participants aprendre a ballar les coreografies de les seves cançons de K-pop preferides.
L’activitat és gratuïta i oberta a tothom que vulgui provar-ho, amb l’única condició de fer una reserva prèvia a través del web de l’escola.
Una professora formada a Corea del Sud
La classe anirà a càrrec de Xènia, cantant, coreògrafa i ballarina que desenvolupa una proposta musical inspirada en l’estètica del K-pop. Es va formar en ball, cant i interpretació a l’Escola Coco Comín i ha format part de diversos grups de competició de hip-hop.
La seva trajectòria inclou quatre anys de formació a Corea del Sud, on ha treballat amb coreògrafs que creen per a idols del K-pop i s’ha format en acadèmies de referència com 1Million Dance Studio, Just Jerk o YGX Academy. També ha passat per escoles internacionals com The Lab Studios, als Estats Units, i Élite Studio, entre d’altres.
Xènia ha estat jurat en diversos concursos de ball de K-pop, entre els quals destaca el de la San Diego Comic-Con Màlaga, una de les convencions més importants de l’Estat. Va començar la seva carrera artística el 2021 publicant covers de K-pop al carrer i, des d’aleshores, ha evolucionat fins a construir una identitat pròpia. Crea les coreografies de les seves cançons i posa un èmfasi especial en la posada en escena i la performance, amb un estil potent i intens.
Diversió i tècnica
A les seves classes, a més de passar-ho bé, l’alumnat aprèn les coreografies dels temes de K-pop del moment i treballa la tècnica necessària per créixer com a ballarins i ballarines.
Amb aquesta proposta, La Tramolla continua el cicle de classes obertes del curs 2026/27, que ja ha permès descobrir altres disciplines de l’escola com el teatre i el cant, i reforça la seva aposta per acostar les arts escèniques a tots els públics.
